Débat philo du mercredi 5 avril… avec les parents
Mercredi 5 avril a eu lieu notre 2ème débat philo de la période 4 et pour celui-ci, une première : les parents qui le souhaitaient avaient été invités à participer aux échanges. Trois mamans ont bien voulu se lancer dans l’aventure…
A cette occasion, nous en avons profité pour remettre au clair toutes les règles qui régissent ce temps de parole particulier avec les élèves. Ces règles ont été écrites noir sur blanc et ensuite présentées aux parents par les enfants en préalable au débat.
Une vidéo un peu particulière a ensuite été présentée aux élèves comme amorce : il s’agissait d’un temps de classe peu après l’arrivée du matin durant lequel les élèves effectuent leurs « routines », petites activités qui se répètent chaque matin (gammes de lecture, petits problèmes ou énigmes mathématiques, joggings d’écriture…) et dans lesquelles ils sont censés être autonomes. L’intention de cette vidéo était d’amener les élèves à réfléchir sur les attitudes observées dans le film.
Ensuite, enfants et adultes se sont installés en cercle, on a allumé la bougie symbolique et le débat a pu commencer. Les échanges ont été nombreux, riches et variés, avec une participation équilibrée des adultes et des enfants. On peut féliciter les enfants pour leur respect des règles énoncées au préalable, leurs efforts pour apporter leur petite pierre personnelle à la construction d’une pensée collective et leur réelle implication dans ce débat. Je remercie beaucoup les parents présents pour leur participation et leur réelle contribution à la richesse des échanges.
Espérons que les petites graines semées en cette matinée de printemps feront germer dans la tête des enfants de nouvelles idées et solutions pour que tous puissent s’épanouir en classe dans le respect et la tolérance, tout en devenant plus autonomes et plus responsables…
